学生作品-----瓦尔学校校刊

沉浸在雨的世界里

八年级二班   王培

指导教师     石丽

沉浸在雨的世界里，但见雨洗涤了万物，洗净了污垢后，更洗净了我们的心灵。

——题记

雨，在我眼中，它是世界上最轻灵，最富有生命力的，同样她也是这世间唯一通人性的景物，因为雨总是在遗憾中来，在清醒中走，在落魄里想念，在无奈中感叹！

静静的倾听雨声，在脑子里翻阅往昔的故事，你会发现：岁月，它就像一个美梦一般，说来就来，说去就去，从不会因何事而逗留，即使你只有万般的留恋，它最终也只是一个回忆。

天上的雨，犹如仙女洒下的绣花针，长长的、细细的、亮亮的、纤盈柔美。每当下雨的时候，我们三两个朋友就冲进雨的世界里，尽情地享受着雨的清洗。最好玩的就是踩雨了，大地是可以留住雨的，总会在地面上留下一个又一个的水坑，在水坑里的水十分清亮，像婴儿的眼眸一般。我们争着去踩，随着“哗”的一声，水花迸溅，然后衣服就会沾湿一大片。

我们在雨中玩得不亦乐乎，也只有在雨的浸洗下，我们才会像孩童一般无忧无虑的玩耍了。

独自一人在雨中漫步，是我一生中最大的享受，就这么一个人，静静地，什么都不用想，’只享受上天的眼泪。放佛在这一刻，这世间的一切纷扰都与我无关了，不用去理会那些是非。我那浮躁的心也渐渐冷静下来，即使突然想流泪，也不用因故作坚强而憋回去了，在雨中流泪，谁又会看得出来呢？

大家都说，女孩子是脆弱的，胆小的，动不动就哭的爱哭鬼。但身为女孩的我，也可以很坚强，在一次次摔倒后，我依然可以倔强地站起来。即使风很大，即使下着暴雨，我也会坦然地走在雨中漫步，我明白了：在这世间，没有谁能让我依靠一生，唯独自己努力，才能走出一片新天地，阳光总在风雨后，我相信，经历了风雨，终有一天，我会看见那无比灿烂的阳光！

淋雨一直走，是一颗宝石就该闪烁，人都应该有梦，有梦就别怕痛。      

——后记

从来没有这样忧伤

九年级二班    依合日铁

指导老师      马海伍牛

窗外，翠绿的树叶展示着生机勃勃，暗示着春天来临，鸟语花香。这本该是洋溢着快乐的日子。

但是，母亲走了，养育了我十八年的母亲就在这样一个时节安静地闭上了眼睛。虽然我懂这是生命的法则，但我还是忍不住掉下了眼泪。

小时候，我很调皮，总是给妈妈惹很多麻烦，但妈妈从来不会骂我、打我。无论我做错了什么，她都会语重心长地教育我。从而使我懂得了许多道理。我的母亲她从来没有上过学，但她养育了我们九个兄弟姐妹。她是如此的善良、勤劳，因为我们九个孩子中有一些不是妈亲生的，但母亲对他们却胜似亲生。

母亲一生辛苦，因为太过劳累而查出会有很多严重的疾病，但她仍然坚持劳动来供养我们、她从来没有一句怨言，总是设身处地的为我们着想，可是对她自己总是无所谓。我长这么大，从来没有看见母亲和邻居发生过冲突，她总是那么慈祥，不管是对家人，还是对别人。

而如今，母亲已经走了，她要和她十多年未见的丈夫去相会了，她一定有很多话要和她丈夫——我的父亲说。

现在想来，我真的好恨。我从来没有让母亲享过一天福，只知道从母亲手里接过钱，而母亲却因为这些钱而流下不知多少汗水。母亲的青丝为我们而白，母亲挺直的腰板为我们而弯，母亲曾在夜里无数次醒来，心里只想让她的孩子能吃饱喝足，曾无数次的想到休息，但一直想到我们却又挣扎起来。母亲的脸上刻满了岁月的痕迹。母亲为我们付出了太多太多。

昨夜，我梦见了母亲，母亲背着我，只回头时对我笑了一下，就缓缓走了，任凭我怎么呼喊，母亲都没有回头。

眼看着窗外，几只小鸟在筑巢，准备养育它们的孩子，。在树上叽叽喳喳地叫着，如此快乐。而我，从来没有这样忧伤。

风雨过后总有彩  虹

八年级二班   阿西拉古

指导教师     石丽

人们俱畏暴风雨，却憧憬暴风雨之后的彩虹。殊不知，只有经历风雨，才能欣赏到最美的彩虹。

我敬佩海燕，敬佩它不懈奋斗的精神。

在辽阔的海面上，天空压得很低。不久，雷声大作，狂风呼啸，一场暴风雨随之而来。在这暴风雨中，海燕顶着狂风，搏击者暴风雨。雷声轰轰地恐吓着它，闪电一闪一闪，好像在警告着海燕，但勇敢而坚强的海燕，怎会害怕它们！它可是永不言败的。雷声越响，闪电越闪，狂风越猛烈，暴雨越大，它就冲的更带劲了。

那海鸥啊！本想学学海燕，但它们呀！真的比不上海燕，那风风雷电稍猛烈一些，它们就吓得跑回了自己的避难所。

海燕看见它们这样，轻蔑一笑，冲的更带劲了。因为它知道不经历风雨，怎能见到风雨之后美丽的彩虹。暴风雨越来越猛烈，猛烈的暴风雨在阻挡着海燕前进的方向。海燕暗暗欢笑，它知道那是暴风雨结束的前奏，但就是前奏，差点将海燕击倒。暴风雨越来越大，越来越大。海燕坚持着、坚持着，暴风雨后的彩虹足以让它坚持。忽然，天空风雨变色，在明媚的阳光下出现了一道美丽的风景线。海燕脸上露出了成功的喜悦。它诠释了“坚持就是胜利”、“风雨过后总有彩虹”。

“坚持就是胜利”、“风雨过后总有彩虹”。学习生活中，我们应该向海燕学习，请你记住，越是你觉得最难的时候，恰恰是你离成功不远的时候，只是看你能否坚持。成功与失败往往在于咫尺之间，而这咫尺就是坚持。

我相信暴风雨过后会有美丽的彩虹，我为彩虹而奋斗；我相信高山之后有平坦而美丽的风景线，我为那风景线而坚持。它们值得我去追求，去坚持、去奋斗。

好想，好想和你一起面对

九年级三班  说体伍机

指导教师    李明英

她总是在我的前面，为我遮风挡雨；她总是在我的身旁，为我扫平忧伤；她总是在我的身后，默默的为我付出。她偶尔不理解我，我偶尔会抱怨她，可她最终只希望我快乐无忧，我却好想，好想和她一起面对这个世界。

她便是我的母亲，母亲总在我的身旁为我引路，在黑暗中化作一缕光，陪伴在我的左右，给予我那可贵的温暖，在我迷茫时教导我该去往何处，在我难过时安慰我，教我怎样坚强。

母亲行为处事有她独特的风格，我在母亲的身上似乎看得见“不以物喜，不以己悲”的高尚品质。母亲不管遇到何事，给人的感觉都是云淡风轻，就像她自己就是一个世界的孤独感。但母亲也很倔强，她义无反顾地将我送入学校，希望我以后能过上舒适美好的生活。

母亲是典型的乡村女子，学问不多却时常教导我要学会珍惜自己所拥有的，也要学会满足，她总是在我的耳边唠叨，告诉我要怎样做人要怎样做事，怎样与人相处。他曾告诉我要想不断进步就必须“择其善者而从之”，并且自己也应成为别人眼中的“善人”。母亲的做人标准是待人友好，脚踏实地，所以她也要求我能成为这样的人。

母亲很努力地工作，以自己的能力让我过上舒适的生活，可每当我看到她用自己布满老茧的手，用自己已驼的肩膀为我撑起我的世界，每每看到他如此辛苦，我总是很想哭哭，很心疼却束手无策。

母亲的一生艰苦，哭得像一杯加糖的咖啡，苦的沉重，在我心上久久不散。我想成为母亲辛苦劳作时旁边的一棵大树，当母亲想休息是为它提供一份阴凉；成为寒冷上的一件棉袄，为她提供久违的温暖；在母亲疲惫不堪时成为一根石柱，替她承担一会儿肩上的重担。

她从不跟我诉苦，只会偶尔抱怨我的不懂事。她是如此的乐观，也教会了我生活的不易与坎坷，但我应该坚持前行，到那时，我就会格外珍惜自己的努力。

她是我的母亲，也是我的良师。亦是我心疼的亲人。母亲总是教导我，告诫我，安慰我，包容我。她是我此生最爱的人，所以我才如此心疼他，心疼她受过的苦，受过的难，心疼她承受的一切。我好想好想替她分担这些困难，替她爱自己。

母亲很坚强，我也将学会坚强；她正直善良，我也会学习一二；她辛勤劳动，我也不会偷懒休息。只为和她一起面对，只为那时不需要如此坚强。母亲，真的好想和你一起面对这个世界。

好想留住

九年级五班    阿果伍呷

指导老师    李明英

在这条艰辛而又美好的成长道路中，青春是每个人都拥有的，我们也相信青春是我们最珍贵的财富，没有人能永远年轻，但永远有人正青春。

在时间流逝的同时，我们懂得了青春就像一本书，记录着我们的梦想与天真，有时候青春也像一首歌，哼唱着我们的可爱与活力。然而，在这个年纪的我们想要的很多，想留住的也很多。

在暴风雨来临之前，我们总是不懂珍惜那风和日丽的天气，在暴风雨过后，我们总是想留住彩虹，但该散的还是会散，我们都知道赛场上有起跑线也就有重点，所以人生也没有永恒。

时间会无情地带走很多美好的事物，就如同带走了父母的年华，一个平凡的日子里我一如既往地朝放学回家的路上走过，但有一点与往常不一样了，在行走的路上多了一个每天都能看到却如同初友的她。本来以为母亲就是一个再平凡不过的人，但我错了，错得很离谱，也很天真。这一天我的妈妈对我说了好多和往常不同的话，虽然没有完全理解到她的话语，但我从妈妈的话里懂得了时间流逝的匆忙，人生的分离……母亲以一种亲切的方式告诉我，她这一生错过的有很多，她说她错过的不是一件物品也不是某个人而是我们这些子女的人生。确实我心里也清楚她想告诉我她老了，在剩下的人生中需要我自己去学会独立，学会放下，学会体验……不知道从什么时候开始，我能看到的不再是母亲年轻时的模样了。时间带走了她的青春与活力，仅留下的是几道皱纹，还有一双粗糙而且长满老茧的手和满头的白发，始终能看到的只有她那忙碌的背影。

我想留住母亲的年华，想陪她走尽每一条幽静的小路，看最美的风景，我想留住点点繁星犹如一颗颗宝石错落有致地点缀着天空的夜景，想留住流星飞过天空中那一刹那的美丽。

时间却不懂同情和友善，它用它的无情冲淡了所有美好的时光和欲望，只留下了烦恼，好想让时间停留在最美好的瞬间，好想把所有美好的事物留住。

好像时间永不流 逝

九年级三班     阿尔比各

指导教师      李明英

太阳向大地散发着它的光芒，大地上的万物在它的照射下，展现出它们的勃勃生机。窗外的枝条正在随风翩翩起舞，向人们展现它的婀娜多姿，小鸟儿正唱着悦耳的歌曲，有股淡淡的花香弥漫在教室里，唤醒了正在发呆的我。秒针在永不停息转着，它是公平的，它不会为谁而停留，可我想让他为我自私一次，让时间不流逝。

俗话说：“有始就有终。”没有一个故事是不会结束的，没有一盏灯是不会熄灭的，没有一个人是不会面临死亡的。正如这窗外的风景，它始终被冬天的皑皑白雪覆盖，正如我们的亲人、朋友终会离我们而去，正如我们将在六月离开我们的母校。我不想被时间迁就着，我想做那个走在时间前面的人，让时间不流逝，但这是一个异想天开的梦，只是我不想醒来而已。

记录我们青春故事的笔记本就要翻到最后一页了。这三年来，我们都见证了彼此的成长。回首往事，原来我们在这个大家庭中，一起经历了太多的风雨。我们互相帮助学习知识，我们一起谈论这个世界的美好，我们分享着自己的故事。我们的青春故事中都有彼此的存在。曾经的欢声笑语仍在我耳畔回荡……

“天下没有不散的筵席”，今年夏天，我们迎来了人生中的第一次中考这就意味我们这个集体就要解散了。我们互相鼓励着更加努力地学习，为了能上心中的高中而奋斗，为了学习更多的知识而坚持着。也许我们每个人现在最大的理想是考上自己理想的高中学校，可我心里还是很茫然，我始终不明白学习到底是为了什么，我只知道和你们在一起学习，我很快乐，老师常说：“学习知识可以充实你的生活，拓宽你的眼界，净化你的心灵。”现在的我们还不懂这么深奥的道理，但我知道现在要做的事就是好好学习，因为学习是趣味无穷的。我不太明白学习知识为什么要分阶段来学习，我也不想这样的分阶段学习，因为我不想失去，离开我们的集体。这个集体是我伤心难过时给我肩膀依靠的大树，总会为我遮风挡雨；使我在十字路口迷茫时给我指引方向的光亮，总会指引我走入正确的道路；是我心灰意冷、放弃梦想时给我鼓励的母亲，总会让我对生活充满希望。

我只能说缘分让我们相识，却又残忍地将我们分开。面对世间的流逝，我们就像沙漠里的一滴水，不知所措，只能想象能有浩瀚的大海拥我们入怀。

好像时间停留在这一刻，永不流逝，我不想失去你们和这个充满温馨和回忆的大家庭。好想和你们在度过青春；好像一直有你们在支持我，鼓励我；好想和你们继续探索新世界，探求新知识；好想，好想……

骊 歌

九年级（2）班   沙马斯薇

  指导老师     马海伍牛

    六月的风懒懒地吹过，又是一年夏天。

暑气蒸腾，炎热的午后连一丝风也没有。阳光打在墙上，又变成暗沉沉的金色压在路面上。

教室里是朝夕相处了三年的一张张脸孔。烈日骄阳膨胀了时间，心也变得沸腾起来。闷热的空气夹杂着淡淡的忧伤。是的，我们就要分别，在六月，在这多情的夏天。

抽屉里塞满了充斥着丝丝异味的试卷。随意抽出一张看了看，都已不记得是什么时候在上面留下笔迹。厚厚的试卷早已将浮躁的心变得麻木。脑海里是老师在讲课时大汗淋漓的模样，是同学们不堪热浪袭击变得懒散的脸庞，是蝉鸣像海浪一般在树荫里不知疲倦地响。

不知不觉在学校中度过了三个这样的夏天。时间总是不经意的流过，给人留下些许无奈和惆怅。那些一起在教师开怀大笑的日子；一起抱怨学习枯燥无味的日子；一起在操场挥洒热血与汗水的日子；一起竭尽全力给同学加油打气的日子，都好像消失在了此起彼伏的蝉鸣声中，只能成为回忆。剩下的只是感慨，无尽的感慨。匆匆的三年，所有的不愉快都是浪子与过客。仓促的岁月中痛苦像鱼，快乐像水。面对分别，再多的话语都显得无力。我们只能怀揣着一颗感恩的心继续赶路，然后笑着和过去说再见。

世间万物不停更替。一代人来，一代人走，大地永存。太阳升起，太阳落下。

度过这剩余几个辗转反侧的夜晚，初中生涯也随之结束。

再见，亲爱的老师们；再见，适应了三年的同学们；再见，过去懵懂无知青色稚嫩的岁月。在接受了岁月的洗礼后，我们就要踏上新的人生旅程。而分别，也是为了更好的遇见。

所以，原谅今宵我告别了。他日我们再会，不见，不散。

美好的夏天

七年级一班     吉约伍各莫

指导老师         李定瑶

鸟语花香的春天悄悄滴离开了，美丽却又炎热的夏天也迈着轻盈的步伐来到了。夏天是个美丽而又快乐的季节。四处百花盛开，青山绿水，美不胜收。

我喜欢夏天，因为它很美，当春姑娘恋恋不舍地离开时，夏姑娘穿着她那美丽的绿衣裳来了，她在田野里洒下了一片碧绿，使田野穿上了一件绿衣裳。田野里的禾苗都长大了，长成了一株株强壮的植物。瞧！田野里的它们，正在比身高呢！一个个谁也不让谁，夏姑娘仿佛在温柔的抚摸着它们，祝福它们能长得又高又壮。

夏姑娘把池塘装点地格外美丽，池塘里的荷花在池中翩翩起舞，飘出一阵淡淡的清香，招引来了美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，勤劳的蜜蜂在花朵上采蜜，碧绿的大圆盘似的荷叶真想一把把伞。下雨天，荷叶仿佛像慈母一般呵护着荷花们，有时过来观赏荷花的人，看见下雨，也会随手摘下一片荷叶挡雨。观赏荷花的人对荷花的美丽留下了一阵阵赞美。不仅观赏的人，连我看了那花也浮想联翩。王诗龄写的《采莲曲》呈现在我的脑海中“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”。李商隐的《赠荷花》中“唯有绿荷红花菡萏，卷舒开合任天真”。夏天的荷花多美啊！

夏天不仅给予我们观赏风景的机会，而且给小孩子们带来了无比的快乐，使那里——小河成了孩子们的快***。每到夏天，孩子们就好像被胶水粘在了小河里，下午一放学，孩子们就脱下衣服“扑通扑通”地跳进水里，在小河里用各种各样的姿势游泳：畅游、立浮、仰泳、打水仗……在那里孩子们都无比快乐。好像都不愿出来。看！夏天让孩子们多么地快乐啊！

夏天也很炙热，所以人们一到夏天也都很渴望一阵夏风的到来，但是夏风它就是不来，它似乎喜欢与人们玩捉迷藏。它躲在一个角落里，当人们找到它时，它便轻轻地吹一小口气，就“刺溜”一下跑得无影无踪了。人们渴望夏风能为他们带来凉意，可夏天就是藏着躲着不出来。让人们好不着急！

夏天的美好，我无法用奢华的语言来赞美，她不像春日矫揉造作，又不茹秋天一般硕果累累，更不似冬天一片银装素裹。它默默承载着春秋两季，春日的种子要经过它的批准，才可长大成人。它就如一个过渡段，给春天的人们以希望，给秋天的人们以期盼。它悄悄撒着爱，在果实成熟的一刹那，却又悄然离去。

在每个季节中都有每个季节的美丽，都有过季之处，但我觉得夏天是快乐的，也是美好的。我爱你，美好的夏天。

母爱的味道

八年级二班   杨鹏

指导教师     石丽

习惯了母亲递过来的衣物，有那种淡淡的洗衣粉的清香；习惯了母亲递过来的白开水，有暖暖的温度；习惯了母亲递过来的水果，有晶莹的水珠挂在上面。一切真正的爱，如水一般，习以为常，没有人去注意。母亲的细心与体贴，我总是心安理得地接受。

下雨了，雨点从空中翻滚的乌云里倾泻而下，四周的草、树叶被雨打得凌乱不堪。我静静地立在教室的窗前，望着校门口，我知道母亲一定会来。不一会儿，一个熟悉的身影，举着一把熟悉的伞，映入我的眼帘。母亲的身影出现在暴风雨中，我第一次觉得她那么瘦小、纤弱。熟悉的感觉带来的温暖，一切早已习惯。温暖粗糙的手轻轻帮我擦掉了额头上的雨珠。母亲的眸中闪烁着明亮的光辉，那是爱的光芒。

我的小屋里，书整整齐齐地摞在书桌上，玻璃窗没有一丝灰尘，窗台上片片点点摇曳的绿色，为我的房间增添了不少生机。以前我从不知道，绿植上晶莹的露珠，其实是母亲的汗水。这个屋子之前有一个不停忙碌的身影，使得整个屋子充满了熟悉的味道，那是爱的气息。

餐厅里，昏黄的灯光透着温暖，饭菜香里夹着满满的爱。母亲里里外外忙碌着，我则只管自己大吃大喝，而母亲总是最后一个坐下来。我发现母亲鬓间的发丝已如雪，我的心突然有一种从未有过的颤动，母亲渐渐的老了。

但我知道母亲的爱永远不会老去……

那一抹清凉

九年级五班  说比布哈木

指导教师     李明英

炎炎烈日下，聒噪的蝉鸣喧嚣不绝，闷热的空气令人困倦，角落里的那棵不知名的花耷拉着脑袋。往日车水马龙的繁华城市死气沉沉，太阳肆无忌惮的烘烤着大地。

我坐在窗边心里莫名的烦躁。旁边的那棵树上的那只蝉无休无止的叫着，我用手捂住耳朵，那聒噪的声音依旧穿透耳膜。刺激着我的神经，麻痹了我的思想，我忍无可忍将桌边的书砸了过去，它却从这根树枝飞到别一枝树干上去。我却因起身太急没有站稳跳了下去。

“哐当”的一声乱响，我只觉得扭到手，门被打开露出好奇的头，问：“姐姐你怎么了？”这时的我又羞又怒又痛，一股邪火正没处可发，劈头盖脸的骂过去：“你少管我。”妹妹略带关心和担忧的目光更让我羞愤顿生而起！“你少给我假惺惺，你是想来看我笑话的吧，看够了没？马上离开我的视线。”房间的门被咚的重重关上了。

疲倦困乏涌上头脑，我爬上床睡觉了，在我残存的意识散去前，房门好像被轻轻打开，然后我彻底的睡去。

被蝉鸣惊醒的我满头大汗。盯着窗台的那几株焉了头的茉莉花发呆。无意间看到那原本已经被我扔出去的书正安静地躺在桌旁，而那页间的泥土证明了我刚才做的事是真的，猛然才想起自己做了一件很过分的事。我一时后悔、自责、懊恼的情绪涌起，鼻尖一酸，我使劲的憋着要落出来的眼泪对自己说：“你怎么能这样对你妹妹？你脑子是不是被烧坏了。”窗外的蝉声吱吱的响个不停，我平复着自己的情绪，那株茉莉依旧低着头。

这时门被打开了，妹妹说：“我要去看外婆了，可能没时间回来了，再见！”我本想说出口的“对不起”夹在喉咙，让我发不出一丝声音，就这样看着妹妹离开后，才后知后觉的说：“对不起。”没入空气中无波无痕。

曾几何时我好想回到那烦躁的中午，不去管那只喧嚣不休蝉；好想在她说再见之前挽留她；好想再她开门那一瞬间认认真真地说抱歉；好像不去睡觉去寻求她原谅。窗台的那几株茉莉花开得异常繁茂，一蓬一蓬白色的花不管不顾地盛开，单纯明媚的看不出那天的颓势。悠悠的香气萦绕在氤氲的灯光下，香气清朗宁静，仿佛不愿打扰任何人。

蝉鸣又在窗边的树上响起，我又拿起书准备砸时又放下了，妹妹在窗外说：“你砸啊，谁还帮你捡？”我高兴地说：“不扔了。”窗台的那纯白的茉莉熙熙攘攘地簇拥着，洗洗碎碎碎的小花仰着一张张天真的笑脸。

正是夏日晴朗的季节，在这喧嚣不绝的蝉鸣中，茉莉花无声无息地散发出清凉的气息。

夏

八年级三班   何玲

  指导老师   田翔

夏天是多情的，它绿意荫浓，却干燥闷热，有时大雨滂沱，有时烈日炎炎。夏天，万种风情，尽收眼底，令人心醉。一年四季，风云变化，我独爱这多情的夏。

夏天，仿佛是一个风风火火的年轻人，春姑娘还正依依不舍地与万物告别，夏天便急冲冲的赶来了。大地换上了绿装，迎接它的到来。

大地一片葱花，野花儿绽开了笑脸，在绿油油的草地上显得格外美丽动人，犹如绣在绿毯上的纹饰一般。蝉儿被夏天带来的暖风唤醒，兴高采烈地爬上了树梢，大声嚷嚷着：“夏天来了，夏天来了！”

七月盛夏，蔚蓝的天空万里无云，太阳炙烤着大地，河水热得烫手，土地热乎乎的，草儿全焉了，无精打采地低着头，懒洋洋地打着盹儿。大地皱起了眉头，唉声叹气。

此时的雨，是最善解人意的。他仿佛听见了大地的叹息。眨眼间，天空已是阴云密布，被遮得严严实实的，没有一点空隙。霎时，雨点儿迫不及待从天空中落了下来，争先恐地扑向大地母亲的怀抱，大地皱起的眉头渐渐舒展开来，雨儿亲昵地将大地母亲的皱纹抹平。他们飞快地落入水中，犹如一位位跳水员那样，在天空中旋转着，以一个优雅的姿势遁入水底，水面荡起了层层涟漪。鱼儿在水里兴奋地游来游去。大地恢复了生机，清新的空气弥散在天地之间！

夏天的树儿，特别茂盛。远远望去，像一把把绿色的大伞，树不是一片凉爽的绿荫。走上前定睛一看，树叶儿青翠欲滴，繁茂的绿叶儿当中，隐藏着一颗颗嫩绿的小果子，嗬！没想到这夏天想的可真周到，早以为秋天的到来打点好一切了呢。

我爱这多情的夏，正如《山亭夏日》中的绿树荫浓夏日长，是啊，夏日就是如此娴静、淡雅。但无论是烈日当空，还是大雨倾盆，夏日都在考验着世间万物，这是因为任何事物都要经过磨砺才能有收获。我想这正是夏天对秋收的洗礼，是送给秋天最好的礼物吧！

我爱你，多情的夏。

夏天的奋斗

七年级一班   阿牛伍叁

指导教师    李定瑶

当蝉子在树上鸣叫时；当鸟儿在舒而筑巢时；当红扑扑地太阳照耀着大地时；当雄鹰在天空翱翔时；当骏马在草原上奔驰时；我才发现夏天已到来！

炎热的夏天使人感到有些烦闷和烦躁，让人感到疲劳和疲惫。烈日炎炎下，湛蓝的天空万里无云；一望无际的草原上一眼望去，疾驰的骏马在不停地奔跑着。为了寻找自己前进的方向，它在炎热的太阳下极速地飞跑着，这让我很受启发！

我也为了实现自己的理想，在烈日炎炎下，在通往成功的道路上不停滴努力着。为的是将来有一天能够实现自己的理想。但是我知道确定了理想之后，需要我们脚踏实地去行动。如果没有行动，理想再伟大，计划在完善，也只能是空中楼阁、海市蜃楼。

无论夏天的天气是多么炎热，我都不怕！无论遇到什么样的困难和挫折，我都依然毫不退缩。我就像夏天里的一朵荷花一样，经过炎热的太阳光照，历经夏天里的倾盆大雨仍傲然挺立，香远益清、亭亭净植。

因为我坚信，在我们的生命历程中，有时一帆风顺，有时荆棘丛生。痛苦和困难、挫折是生命成长过程中的珍贵经历，当我们遭遇挫折时，不要选择妥协和逃避，而要选择勇敢坚强的去战胜挫折和困难，才能迈向生命的辉煌，实现人生美好理想！

一个人只要你付出了行动和努力！相信在不久的将来你会成功，因为一个人只有经历过地狱般地磨炼，最终才能创造出天堂般地力量。

当六月的荷花开满池塘时，夏天也快要过去了。但夏天的时光却让我回味无穷……

夏 夜

七年级一班     沙马阿以

指导老师      李定瑶

光阴似箭，日月如梭。时间在不断的流动，季节也在不断更替，我不曾留意过世间的万物，但唯独初夏的夜晚让我恋恋不舍。

夏天的脚步正悄悄向我们靠拢，我不曾注意它。当我感觉到白天的炎热已被驱散，才知道夜姑娘已降临人间。此时的校园像死神一般寂静无声，；连十里外针掉在地上也听得一清二楚，时间正一步步流逝。我不曾注意它，忽然，同学们清脆鸣耳的读书声打破了这股寂静，开始热闹起来，充满了生机。几只不知天高地厚的小飞蛾扇动着它们那强有力的翅膀走进教室，东瞧瞧、西瞧瞧，最后坐在地上与我们一同学习，享受生活的美好与快乐。

天黑下来了，天上渐渐下起了蒙蒙细雨，滋补着众生灵，驱走了白日的炎热，此时不由使我想起杜甫写的“随风潜入夜，润物细无声”。虽然此时并不是春天，但它也有春天慈母般的情怀。大树爷爷沙沙作响的赞歌与蝉鸣交织成一首动听的，悦耳的交响曲。我仿佛听懂了，这是它们对雨唱出的赞歌，赞美雨默默无闻，无私奉献的精神。夜深了雨也停了，它已完成了自己的使命。此时不再有大树沙沙作响的歌声，只有蝉与各种不知名的小虫演奏的摇篮曲伴随人们进入甜美的梦乡，它们好像在说：“晚安，祝你们做个好梦；晚安，祝世界越来越美丽；晚安，愿未来更美好。”夜色已笼罩在上空中，月亮已渐渐升起来，它旁边的几颗闪烁的星星像护卫一样守护者它。

我喜欢夏天的热情、豪放、默默无闻……更喜欢在夏天的夜晚与之相伴，一起遐想更美好的明天。

想起你时很温暖

八年级二班    沙倩

 指导教师     石丽

我原想拾起一片树叶，你却给了我整个树林；我原想捧起一簇浪花，你却给我整个海洋；我原想收获一朵雪花，你却给了我整个冬天。如今，那个曾经教我种种人生道理，给我温暖的人，却已渐渐变老。

阳光洒在身上，闪耀着温暖的味道，抬起头，眯着眼，看着耀眼的地方，眼前放佛闪过了许多暖暖的回忆，而这些回忆里都有一个人的身影，让我想起时很温暖。这个人就是——我的妈妈。

总以为妈妈不关心我，但是周末回家的时候，看见妈妈开着她那辆小小的电动三轮车来接我时，我才知道，我一直都错了。妈妈的沉默是一种爱，一种不一样的爱，那是关怀的体现，爱的象征。小时候，常常背着妈妈跑出去玩，不停地闯祸，全然不顾妈妈在家着急，回来后，妈妈总是不打也不骂我，只是一味地沉默，等我主动认错了，她才会理我，才会慢慢跟我说错在哪里。也许早已习惯了这一切，也许是我看到别人的妈妈对自己的孩子唠叨时，我开始觉得妈妈不爱我。但是每次放假回家看到整洁的房间时，放佛看到妈妈忙碌的身影在房间里晃来晃去；看着妈妈在厨房里忙来忙去，只是为了给我坐顿好吃的时，我渐渐明白了，她并不是不爱我，而是她的方式不同，她的爱不比谁少。也许妈妈的默默支持已成了我前进的动力，只有在妈妈的支持下，我才走的更快，更有劲。现在，真的好想说：“妈妈，想起你时，很温暖。”

妈妈是冬夜里的一床棉被，当你瑟瑟发抖时，贴心的呵护和温暖使你安然入睡；妈妈是疲惫时的一杯龙井，当你倦怠无力时，淡雅的馨香和醇美使你神清气爽；妈妈是黑夜里的一轮明月，当你徘徊无助时，柔和的光芒和意蕴使你走出迷惘……每每想起妈妈时，心中就很温暖。

多变的夏日

七年级五班    吉力伍呷

指导教师     罗玲

夏日，像一个调皮可爱的孩子，一会儿笑盈盈的，一会儿愁眉苦脸、一会儿大发雷霆、泪流如注……

早晨，人们在树林里晨练，不一会儿便开始出汗了。这时风儿习习地吹过了，顿时清凉起来，使人感到神清气爽，心旷神怡，身体像要飘了起来，那种感觉仿佛是在腾云驾雾。因为有了凉风，夏天的早晨才变得那样惬意。

到了中午，天空没有一丝云彩，明晃晃的阳光没有丝毫减弱。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个世界像烧透的砖窑，使人喘不过气来。人们躲到树荫底下去了；雪糕店里的人渐渐多了，尽管有雪糕的帮忙，可人们还是热得直哼哼：这时要有一阵凉风该多好啊！

不久，天色渐渐变了。霎时间狂风大作，乌云滚滚，如一群脱了缰的野马从天边争先恐后地扑过来。接着电闪雷鸣，一道道闪电像火蛇在天空飞舞；一声声震耳欲聋的雷响，震得窗户上的玻璃啪啪作响。不一会儿，大雨像瓢泼似的倒下来。豆粒大的雨点落在屋顶上、地上，溅起一朵朵晶莹的水花。风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地地垂落，地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。几分钟，天地已经分不开了，天空中的水往下倒，地上的水到处流，成了灰暗暗，有时又白亮亮，一个水世界。

雨停了，人们再也等不得了，赶紧跑到外面去呼吸个痛快，小草也赶紧挺直了腰，树也朝天笑，一个个昂首翘尾的，那感觉可真爽。

过了一会儿，碧蓝的天空出现了一道鲜艳夺目、七彩缤纷的彩虹，宛如一座巨大的彩桥，横在

天际。一阵清风吹过，带来一股浓郁的芳香，使人心情舒畅，太阳公公把自己的身影映在平静的水面上，津津有味地欣赏着自己红彤彤的脸庞。

转眼间，就到了夜晚，夏天的夜晚是令人向往的，月儿弯弯、星星在调皮地眨着眼睛，用它那微弱的光，照亮了漆黑的夜空。有时还会划过一颗流星，有人会赶紧许下一个心愿。

啊！夏日，我赞美你，你让我懂得不经历风雨，何来彩虹的道理，使我变得坚强，你虽然性格多变，但我还是喜欢你。

在我们这年龄

八年级4班   吉额木加

指导教师    何咏梅

时光荏苒，岁月的车轮载着我们度过一个又一个春秋。正值青春的我们狂奏着进行曲，一起张开稚嫩的翅膀，头一次怀着憧憬，追寻梦的足迹。

    在我们这个年龄，要学会扛起命运赐予的压力。面对困难，要敢于挑战，摔倒要继续前进，我们不吝啬付出的汗水，用它浇灌梦想。我们不怕生活的困难使我们不够坚硬的羽翼折断。我们坚信，即使失去翅膀，心中依然还有天空。“再苦再难也要坚信，只为那期待的眼神，心若在梦就在......看成败人生豪迈，只不过是重头再来......”我们永远不放弃，这是我们对青春的唯一笃定。

    在我们这个年龄，应该在生活的舞台上找到自己的位置。“不畏浮云遮望眼”，擦亮你睿智的眼睛，用慧心去发现属于你的位置。不因失败而停滞不前，挺起你的脊梁，用心坚守属于你的位置；不因成功而满足，昂起头，奋步向前，用心追逐属于你的位置。

     在我们这个年龄，我们应该感谢苦难。佛曰：“浮生如茶”。其实，每个人都是一株幽香的查茶，只有经过滚烫的沸水的翻滚之后，才能散发出浓浓的茶香。我们应该知道，苦难就是那滚烫的沸水，在经过苦难的洗礼后，才能奋起，抵达人生的目标！

    我们这个年龄，我们率真，我们自信，我们积极进取，我们充满希望，我们谱写着青春的故事......

 时间总是不停地流逝着，许多个夏天过去了，我们成长了。或许2016年那个夏天才是最记忆犹新的。

    时间总是如此急促，我们在2016年的那个夏天迎接来了第一个小升初。那个夏天，我们如此忙碌，顾不上彼此。我们曾经不懂得珍惜，直到那个夏季过后，我们总是懊悔不已。那张毕业照凝聚了同学的努力与勤奋，见证了同学们的友谊；那间教室充满了我们无数喜怒哀乐；那个操场有我们奔跑和成长的足迹。

    我们忘怀不了的，是同学们的欢声笑语；是同学们拼搏的汗水；是同学们激动的眼泪。那时的我们总是如此的纯真。当我们考完试的那一刻，完成了我们小学的旅程；当我们拿到毕业证的那一刻，我们已告别了童年；当我们解下红领巾的那一刻，我们已不再是少先队员；当我们踏出校门，我们已向梦想靠近。

    老师的脸庞总是如此清晰，他们总是谆谆教导我们，而我们又记住了多少？学会了多少呢?或许没有几个人记得那些年我们干过的蠢事：我们总在老师背后起绰号；在他们的背后说他们坏话；在黑板上画出他们丑陋的图像......

    如今的我们，已走进初中，投进了另一所学校的怀抱。我们回忆往事，那些出糗的事都成了美好的回忆，我们抚摸着那张毕业照，充满了无限的怀念和遐想。

初一的我们，总是不想进入八年级，因为同学们说，一旦进入八年级离九年级就不远了。时间总是如此步履繁忙，而我们也需要加把劲跟上它的脚步，即使小学的时光浪费了，我们也要抓紧现在的时光。

2016年的夏天已远去，而2019夏天的脚步声在向我们走近，2016年的夏天如此难忘，那个夏天....

 给父亲画一张像

八年级4班     吉伍阿杰    

指导教师     何咏梅

画画画那么久了，脑海里闪过一丝念头，给我朴素的父亲画张像吧！

               眼睛

    俗话说：画虎难画皮，画人难画眼。就让我从父亲的眼睛开始画起。

    闭目冥想：怎么样的眼睛才配得上我的父亲呢？浓眉大眼吧，太没个性；炯炯有神吧，太民众普通；深邃的眼睛吧，似空洞深奥难懂。是每天放学时校门口焦急寻找的眼神，还是看我狼吞虎咽时饱满爱意的眼神，是看到我金榜提名时充满激动的眼神，还是为家庭奔波忙碌而饱满沧桑的眼睛......

  太多的眼睛浮现在脑海。算了，眼睛是心灵的窗户，等一会儿再说画啥吧。

               额头

     额头画好了，眼睛就不难画了！

     额头最简单了，但父亲的额头如魔术般千变万化。看到一片狼藉的房间时紧促的额头？是生病时紧贴我脸颊微凉的额头？还是近些年为淘气而无知的我日夜操劳而逐渐爬满皱纹的额头......

    天哪！到底哪一个更真实，准确，完美的体现父亲呢？还是难如登天，还是等会儿在画吧！

手

    父亲的手，是熟悉不过了，一定要画出来。

    是儿时牵着我的在风中奔跑的手，还是因为我一道题额焦头烂额时伸出一臂之力的手呢？是宽大温柔的手，还是柔和细腻的手呢？生活，让父亲的手逐渐爬满了茧，一手支撑一个家庭的手，一双给我学习动力的手。

    还是太难，等会再画！

    整个下午，虽然父亲数不甚数的形象浮现脑海，但我依旧无法下笔，父亲在我心中的形象过于伟大，我无法描绘。

    父亲常说：儿子好，儿子是我的骄傲。可是我是父亲的骄傲吗？

品尝夏天

九年级四班   来比古作

  指导教师     勒尔尔底木

映入眼帘的师一间小店，淡黄色的光在黑夜中散着温暖。我走到柜台，对那个中年男子叫到：“老板，我要一份夏天。”

一份精致美味的夏天已被呈在桌上，在玻璃容器闪耀流动着五色斑斓，我早已迫不及待拿起勺子，细细品尝。

一口薄荷酱汁先占领了我的舌尖，一点点洋溢着凉爽清香，渗进了我的心扉。闭上眼，我看见阳光烘烤下，军训的初一新生们，一张张青春稚嫩的脸上淌着汗水和泪水，咬牙坚持着未曾经历过的痛苦。一哨吹下时，他们像归巢的鸟儿般雀跃地奔到树荫下乘凉，饮水，享受难得的清凉。这是夏天的

青春味道，当我还在回味那一抹令人愉悦的清爽时，一股甜美的西瓜香又在我口齿间生香。一滴又一滴西瓜汁从大大小小的细胞膜迸溅而出，拨动我的心弦。勾起一段遥远的记忆，仍是在炎炎夏空，郎朗蓝天下，一群还不懂事的少年在跑道上挥洒着汗水，骄傲地扬着马尾拥着鼓舞声冲向终点。球场上整齐划一的队服，每一个球进篮后引出的欢呼尖叫声和每张扬起嘴角自豪的脸。这是夏天的甜美味道。

随着甜美而来的师一阵平淡，冰凉的碎冰一点点冻着舌头，也渐渐被口腔里的热气融化。化成水的碎冰冷静了一切疯狂与热血。我忆起往昔，心里却不再为它那样澎湃，岁月如水，终于洗涤去了痴迷和天真。这是夏天的成长味道。

平淡里暗藏的酸楚，让我陡然模糊了视线，麻木的味蕾受到突然的刺激，一次又一次搏动与之对抗。现在，我仍站在那枚热气逼人的太阳下，可我面对的是一场战斗一场离别。顾不得黏腻的汗水蓄积在手掌中，耳边尖锐刺耳的蝉鸣，昏昏欲睡的阻挠，我只握紧了笔用力写下那些数学定理化学公式，用力铭刻下自己的奋斗，用力拖着稍显疲惫的身躯寻找黎明。内心却一直用一个嘶哑发涩的声音吼道：“我会胜利的！”用一双热泪盈眶红肿着的眼睛见证人生第一个路口处的风景。这是夏天的苦涩味道。

我看着空空如也的玻璃碗，在灯光下透着缤纷炫目的光晕，仿佛又再次品尝了夏天。

夏天的歌

九（4）班   尼苦伍来

 指导教师   勒尔尔底木

夏天的歌，热辣而心酸，听着听着哭笑不得。

夏天的歌是生命之歌。田野里第一声蛙鸣是什么时候弹出？又是哪只蝉打破了那片晴空下的宁静？这是盛开的季节，有多少生命的奇迹在这一季上演？它们都在证明自己的价值，我尤其被这一株岩石缝里的草感动，它深知自己在这道风景中扮演的是最不起眼的角色，但它没因为害怕被忽视而枯萎死去。

夏天里最美的风景不仅在山水之间，更在那不为人知的教室里，操场上，那是夏日里抛头洒血的故事。夏季见证了我们的成长。虽说校园里的一切都似乎是一个格式，但这个格式足以让我们哭让我们笑。上一个夏季的雷雨天，我们在为晚自习停电而欢腾，而下一个夏日的雷雨天，我们走出教室才发现下雨了。上一个夏天的体育课，我们为被罚跑几圈而呻吟，而这个夏天的体育课，为了考试而不断训练，即使满头大汗，双脚麻木也明白要咬紧牙咛不要叫苦，清楚这是必须要做的。记得去年总为吃饭了老师却拖堂二抱怨，而现在总希望时针走慢一些，好写完这张试卷再下课。现在的我们难过了也不一定再流泪，而是紧闭双唇，默默地让眼神凝结在某一处。考试失败了，也不再是气愤地把试卷撕掉，而是小心地将错题改正后多看几遍。遇到烦事也不再是第一时间告诉老师和父母，而是尽量自己承受解决。夏天的歌，是成长的歌。

时而盼，时而怕，夏季到了，对于我们来说这真是一个特别的夏季。记得刚进校时的我们从未想过三次春夏秋冬的轮回会如此之快。满脑子都是憧憬与向往，站在初中生活尽头的我回忆这三年，才明白，时间在那一次又一次地日出又日落，在那无数的抱怨中，在那五次为期末忘我地复习中悄然而逝，像握在手中的沙，再怎么珍惜把握，它还是会从指缝间溜走。感觉还有许多事没有做，还有许多话还深藏在心底，还未曾说出来，总以为能够不言而喻，但沉默还是把时光偷走了。假如让我重来一次，我想我会更加努力，更加珍惜时间，但现实总是残酷的，结束了就是结束了，时光不可能因为任何人的懊悔而倒流。直到桌上传来一本留言本，才明白，一起哭笑了三年的伙伴也该分开了，一起不断进取的老师们也要和我们分开了，在与时间的斗争中，让我们无法倾吐心里话，诉说我们一起流过的泪，一起笑过的日子。即使有一天，我们都不再记得，学校的一草一木会帮我们记得、时光会帮我们记得——那些年我们一起走过的时光。其实我并不厌恶班主任对我们的严格，也不厌恶班上总借作业的那几个男生，我们送上最真挚的祝福，说好不要哭哭啼啼，要微笑送别。

我们唱起夏天的歌，毕业的歌：“长亭外，古道边，芳草碧连天……”。

夏  韵                    

七年级四班      孙丽文

                                 指导教师       勒基作支木

一阵凉风轻轻踏过，掀起层层莲叶......

    雨后，含苞欲放的小荷绽放久违的美，迫不及待地沐浴着耀眼的阳光。翠绿的衣裳，洁白无瑕中带着点粉嫩小羞脸夺人眼球，路过者情不自禁地想多欣赏几眼。清波涟漪，碧波荡漾，小荷俏丽的身姿映入碧帘，婀娜地摆舞着夏的美姿。

   “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。碧水蓝天，白云轻柔，翠色荷莲。

    蜻蜓扇动灵盈的双翅，小巧的身姿在碧湖上翩翩起舞。一会儿跟小荷说悄悄话，一会儿在碧湖上戏水，一会儿在莲盘上吟唱夏的交响曲，一场夏的盛宴在悄悄进行，青蛙小哥表演跳水诱人的碧波荡起层层涟漪，圈圈舞去，小荷也跟着曼动，蜻蜓在碧波上欢歌而舞，路过的白鹭也忍不住在碧湖之上盘旋逗留，歌颂夏的魅力，小河潺潺而流，凉风轻轻而吹，碧柳悠悠而飘，白云柔柔而舞。

    午后，乡间小路弥漫着泥土的清香，树木隐隐散发出心旷神怡的香，蝴蝶翩翩飞来轻抚明媚午后，彩虹偷偷爬上了蓝天，小心翼翼地秀着五彩缤纷的衣裳。听，什么声音......

    森林里，开始了夏日狂欢派对，热火朝天，热闹非凡。小燕子穿上花衣，在繁忙的日程中来和大家狂欢，风儿顽皮地推动着小树叶沙沙作响，小溪不甘示弱涓涓细流一鼓作气哗哗而流，小兔子展示着堪比风的速度，袋鼠一蹦一跳的玩耍着，老虎张大嘴巴亮亮完美无缺、坚不可摧的大白齿，长颈鹿慢慢欣赏着高处的

美景，一揽芳华，夏之美景尽收眼底。

    枫叶穿上了火红的衣裳，扮上了俏丽，美美的开始了又一次属于自己的旅行。杨柳扬起了修长的翠发，款款舞动，优雅的舞姿倒映在碧湖之中，迎来天鹅痴心追求，一场场，一幕幕，夏的演出正在放映。

    夏的步伐又一次匆匆而过，留下道道迷人的丽景。

 蛰伏在盛夏 岁月的青春

七年级二班   阿西小林

指导教师  李定瑶

未来得及解下童年的行装，懵懵懂懂的我们就被时间的列车推向了青春驿站。青春是什么？面对这个被无数诗人、名人、凡人咏叹的美丽字眼，我无法给青春一个完美的诠释，我只能说青春如诗，青春如画，青春蛰伏在盛夏的岁月里……

昨天，春在我们不经意间随着花儿走了。今天，夏就披着一身绿叶儿在暖风中跳动着向我们走来了。它——盛夏，来得悄无声息，却又如此匆忙，更富有活力。

人们都说“生如夏花”，盛夏的花便是如此之美。盛夏的花朵娇艳欲滴、无比绚烂、从根到茎、到枝、到花都散发出一种无穷的蓬勃生命力。盛夏的雨是最不寻常的，它骤然而作，戛然而止，来得粗犷，豪爽，不像秋雨般缠绵，散乱如丝，乱人心扉。盛夏的星空，是神秘的，点点繁星点缀在一望无垠的苍穹中，美却不失神秘；盛夏的星空，是璀璨的，闪闪的繁星闪烁，给夜空添了几分妖娆，那么的平凡，却又美不胜收。盛夏的阳光，是强烈的，火红的太阳炙烤着大地，一点情面也不给人们留下。

盛夏是引人入胜的，盛夏的我们却常是多愁善感的。我们曾多次为一些繁琐小事儿伤心痛苦过，为一个人脸红过，也曾多次迷茫过，惆怅过。

蝉鸣是窗外渐渐响起的钟声。每当下课铃声响起，这似乎是我们最激动人心而又最惆怅的时刻。我们高兴，终于可以熬过一节枯燥乏味的课，却又惆怅，离考试的日子又近了。虽然我们还未面临中考，我们的初中也还剩下两个盛夏。但日月如梭，光阴似箭，剩下的两个盛夏又能是多长时间呢？窗外的爬山虎仍在不停地向上爬着，它告诉我们要勇往直前。考场上我们的失意，并不代表我们的失志，从哪里跌倒就从哪里爬起来，这是我们的格言。盛夏的阳光从葱葱郁郁的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。整个校园都死气沉沉。然而盛夏的我们却从未因天气炎热而丧气过，我们总能够围着操场奔跑，我们充满了热血，我们挥洒着青春的汗水。

盛夏的我们也曾惆怅过，也曾努力过。那些在我们心中，无限循环的青春歌声，也总在校园里被我们高声吟唱。青春流下的汗水是最美的音符，每个盛夏留下的都是青春的印记。或许过了多年，我们会明白，那些懵懂、无知而又充满热血，不断挥洒汗水的岁月就是青春。

青春，蛰伏在盛夏的岁月里，每个盛夏都留下了我们青春的美好回忆。我喜欢盛夏。

     致   夏

                            七年级四班    阿比阿牛

                                 指导教师     勒基作支木

春，季中娇子者也；夏，季中豪放者也；秋，季中萧瑟者也；冬，季中坚强者也。

                                                                      ——题记

    四季反复滚动，它们是灿烂的烟火，使世界不再单调，而夏天，是我生命中的一道彩虹，使我的人生更加斑斓。

夏之花

    经过一场雨的洗涤，花儿们显得更加洁净。走进花园，一朵朵花儿绽放其间，仿佛花仙子早已施了魔法，将这里变成花的海洋。艳丽的色泽，迷人的花香，各式各样的姿态......引人入胜。微风吹过，花儿们在向我招手，随后便跳起舞来，不知不觉中，仿佛自己也是其中的一部分，在风中摇摆。

  啊!夏花，你丰富了我的生命!

夏之雨

    天空布满乌云，一阵阵雷神回荡在耳边。不久，便下起了大雨，它使劲捶打在花草的身上，难道这是在锻炼它们的意志吗?是的，这是为了让它们更加顽强。雨水落在地面上的水坑中，在水面上溅起层层波纹与水花，发出悦耳的声音。

    啊!夏雨，你如一个个欢快的音符，奏响我生命的乐章。

夏之星空

   月亮悄无声息地爬上枝头，而活泼的星星跃上夜空，它如懵懂的孩子的眼睛，一眨一眨地。仔细一看，深蓝的天空有一个闪着光的物体在移动着，难道它是飞船，或者是飞机，再或者......夹杂着无遐的幻想!

  啊!夏的星空，你让我的人生不再单调。

  夏，我的彩虹，你是我生命中的主题曲，你使我的人生毫无保留地绽放，使我的人生更加绚烂，使我的人生永不凋零!

想念您手上的温度

八年级4班    阿尔阿合                                 

指导老师      何咏梅

静静的夏夜，满天的繁星不时地眨动。偶尔，一阵流星刺破长空，划过深邃的天空。

我静静地躺在床上，听爷爷讲道，天上落下一颗星星，地上就有一个善良的人死去。我说：“爷爷不会死的，是吗？您每次生日，我都祝愿您长命百岁，您一定会活到一百岁的。”爷爷没有回答我，对我笑了笑，只是把我的手握得更紧了。夏日的夜晚，微风吹过，颇有些凉意，而我的心却很温暖。因为爷爷手上的温度温暖着我，有他在身边的日子，连风也是亲切的，雨也是温馨的。

爷爷最怕秋天了，因为他有很多伙伴都是在秋天离开的，而这个秋天似乎格外漫长，也格外寒凉，我的手不冷，可是我的心却一直在瑟瑟发抖。然而，爷爷还是在秋风中离开了我，我不能接受这个事实。我忘不了刚失去爷爷那即痛苦又漫长的日子，我是怎样过的。

    有人说，爷爷这么死是有福气的，他是睡过去的......我不想理会别人的说法，只是紧紧的握住爷爷的手，不停地搓，仿佛只是爷爷弥留之际的景象，我的泪如雨水般的滑落下来。忽然，我的手一松，爷爷的手无力的垂下来，一刹那，天地间好像其他什么都不存在了，只有爷爷手上的余温。我紧紧的握着爷爷的手，失声疼哭。这是我那么深切，那么真实的体会到生死离别的痛苦。所以到现在我还不能接受爷爷死去的事实。每次到奶奶家去，我总要习惯地问一声：“爷爷呢？”看见奶奶沉默不语，我才似从梦中惊醒。

    而今，我想念爷爷，也想念他手上的温度。愿上天能听到我的祈祷：爷爷，愿您在天堂一切都好,我真的好想您!

夏  景

 高一、二班  加斯布火

指导教师    彭堃頔

有人喜欢生机盎然的春天，有人喜欢绿树成荫的夏天，有人喜欢硕果累累的秋天，也有人喜欢白雪纷飞的冬天。而我偏爱一切生命最茂盛的夏天。夏天的绿野、夏天的红花、夏天的倾盆大雨、夏天的繁星密布......这些夏景总是会让欣赏者、享受者心旷神怡，自在满足，当然我也不例外，每每欣赏到这些夏景，我的心情也不由自主地愉悦起来。

    午后，走在放假回家的路上，手里捏着半期考试的成绩单，此时的我，心里感到无比的沉闷、失落。夏雨淅沥淅沥地下着、下着，似乎没有停止的意思。我走在雨中，任凭雨水敲打在我身上，就好像父亲拿着现摘的竹条抽打着我。这时的我没有一点儿想躲避的意思，反而想让雨下的更大些、更猛些，期望这场畅快淋漓的大雨能够让我的苦闷减轻、能够让我的从失败中清醒过来，更期望能够得到些许的安慰。

雨停了，走在山间小路上，看见夏花在经历了午后夏雨的滋润后，挂着点点水珠，露着粉嫩嫩的笑脸，真是娇嫩可人，美不胜收。花儿散发出来的阵阵的芬芳把蜿蜒的山路小路都溢满了。闻着夏花的香气，我的心情也慢慢变好了。突然，我想起了泰戈尔的诗中，我最喜爱的那句“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”夏花也有受挫、枯萎的那一天，但只要它还存在，它都会坚定不移地去创造属于它的灿烂人生，那么我还有什么理由不鼓起勇气去面对人生路途中遇到的坎坷呢?

    吃过晚饭，我和父亲坐在大树下乘凉。父亲望着缀满星星的夜空，说：“ 知道为什么天上这么多星星吗？因为每一颗星星都对应着一个人，有的星星明亮如灯，有的星星暗淡平凡，有的星星甚至我们都看不见。”听到父亲的话，我想，代表着我的星星是哪颗呢？父亲似乎知道我在想什么，他告诉我：“要想在这浩瀚的星空中寻到属于自己的那颗星星，就得让自己变得强大，让它发光发亮。”我凝望着星空，做下一个只有星星和我才知道的决定——成为夜空中最亮的星。

    夏，一个让我心灵获得安慰的季节、一个让我心情愉悦的季节、一个让我生命沸腾的季节。我爱它，如同我的生命。

低调谦逊的风格

高一、二班     阿尔五呷

指导教师       彭堃頔

常言说：“骄傲使人落后，谦虚使人进步。”世间往往也盛行着这两种行事风格，要么谦逊地低调，要么高傲地张扬。而你会选择哪一种呢？

井柏然，冉冉升起的一颗影视新星。2015年被大家称为“井喷年”，因为在这一年里，井柏然通过他主演的《捉妖记》获得了“最卖座的国民小生”荣誉，很多人觉得他是那年走运气了，可我并却不这样认为。在《捉妖记》的拍摄过程中，又一个场景是用大火赶走胡巴，虽然胡巴只是特效创造出来的，但火是真的，井柏然也因为靠火太近而受伤，但他仅仅只说了一句，“没事，就只是睫毛烧了一下。”为了拍摄进度，井柏然放弃回家过年的机会；为了更符合剧中人物塑造，他可以不顾自己小生形象。而这一切都只是因为他的贯来低调谦逊、认真负责的行事风格“这一路走来，我走得很踏实，我对得起那些支持我的人，对得起我自己。”这样的井柏然，获得成功，获得肯定，难道真的是靠运气吗？

闻一多，我国著名的文学家，革命战士，他的低调谦逊体现在：说了就做，做了也不一定说。他知识渊博，但他不会借此在他的学生面前炫耀，他只会将自己的所知所得传授给他们；他投身革命，但他不会到处去声张他的坚忍努力，他只会默默地用行动去做他能够为自己的国家所能够做的一切；他热血爱国，但他不会在恶势力面前低调退让，他只会一遍一遍地宣传“我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的”。《寓言故事》里有一则这样的故事；一头骄傲的狮子，看不起与蚊子的战斗，最后却向蚊子投降。当蚊子战胜了狮子，得意地飞着时，却落入了无声无息的***上，蚊子在被吞食之前发出对命运的感慨：“狮子那么强大，都被我打败了，却没有想到，最后我会落到一只小蜘蛛的网里。”闻一多就像故事中从未现过身的这只小蜘蛛，低调坚忍，用自己的力量去与帝国主义、***人士做抗争。

骄傲使人落后，谦虚使人进步，这不是一句戏言，这是千千万万中华儿女在历经千年的行事实践中获得的宝贵财富。我相信，你会毫不犹豫地选择做人低调、谦逊。

那  夏

高一、一班        杜媛

指导教师          彭堃頔

不知道从何时开始，喜欢在夏夜里手持蒲扇，伴着蝉鸣，就着星光，睡眼惺忪间体味别样的

夏情。夏美，美如画；话夏，话不尽。

——题记

叶中笑

轰、轰、轰，我头顶着太阳炙热的“暴烤”艰难地拖着行李箱来到学校报到，一路上都在埋怨父母的“无情”，为什么让我独自一人前行。突然，前方梧桐树的一片落叶让我停住了急促的脚步，正想弯腰拾起，却被突然出现的你抢先一步。我尴尬地收回伸出去的手，抬头，透出斑驳的光影，你带着灿烂的笑容，将那片落叶递给我，“同学，你是不是喜欢这片落叶？喏，给你。”那片落叶，我一直保存着，因为这是我们友谊的开始。那个笑容，我一直珍藏着，因为这是我另一段人生旅程开始时最初的温暖。

座中言

    大操场举行着开学典礼，我一个人孤零零地坐在人群的最后，我不认识任何人，不熟悉周围的环境，看着三五群同学凑在一起有说有笑，不禁生起了几分落寞和几分羡慕。我默默地低下了头，不想让人发现我在偷偷地流泪。“同学，我可以挨着你坐吗?”你没有等着我回答，径直地坐在我的身旁，向我介绍你自己，告诉我，你希望和我成为朋友。那一刻，你的声音就像你的笑容一样温暖着我的心，我不再感到孤独，因为我接下的三年学习会有你的陪伴。

夏别离

 一个夏天，又一个夏天地离去，时光匆匆，转眼间就来到了我们相识的第三个夏天，而陪伴了我三年的你也即将随着最后的一场夏雨到来，与我分离。毕业的那天，在夏雨中，我们彼此笑着说再见，可是在转身分别的那一刻，我们都哭了，就着滴落的雨水，回忆着我们三年来的点点滴滴。不知道我们下一次相聚，还会在某一个夏天吗？

轰隆隆、轰隆隆，夏季响亮的雷声将我从回忆中惊醒，也预示着快要下雨了，我放下蒲扇，回到房间里，给你写信，告诉你，我对你的想念。

盛夏将至，故人不复返

                     ——谨以此文纪念离世不久的外公

高二一班    黑惹小虎

                                   指导教师    马佳加

今天我又回到了这座小村庄。群山青翠，梨花刚开完，冷清的房子和季节格格不入。亲爱的外公，夏天又要来了。

    记忆中的夏天，你总是坐在这棵梨树下乘凉。我每次去看你，见到我，你就笑的像个小孩。那时的微风拂过你花白的头发，我却总以为夏天会很长，你也会陪伴我很久很久。总记得你指着那些青涩的小果实，说等到秋天，就摘一大筐给我吃，眼里尽是期待。

    你的小果园依然枝繁叶茂，植物真好，来去都无牵无挂。外公，你以前总是向我嘀咕谁家的小孩又来偷吃果子了，而每次都把珍藏好的塞给我吃。炎炎的夏日里，那是我最珍贵的幸福。只是，我再也无法拥有，再也不会有人为我守护这片小果园。此刻，初夏的阳光从树叶间串串抖落下来，都是明亮得让人心碎的孤单。

    我们总是在拥有的时候不懂得珍惜，直到失去后才懊悔不已。那天我放假回家，妈妈说你病得严重。等我赶到时，你竟然有些认不出我。我痛恨自己总住在城里，爸妈也劝你来和我们一起住，你不肯，所以我的确很少见到外公。我害怕你会彻底将我忘记，所以低声地对你说着话。你意识越来越模糊，话都说不出来了。记忆中的每个瞬间，都能令我潸然泪下。我第一次在时间面前感到那么无能为力。我抱着你，像雪人祈求太阳别出来一样，我祈求时光可以放慢。你呼吸很沉闷，眼睛难以睁开。那天傍晚，我用手理了理你的白发，我知道你这次真的要走了，眼泪再也忍不住。几十年的时光，把你变成了时间的奴隶，无力反抗。一分一秒珍贵的意义，我终于又懂得。对不起，外公，我没能好好陪伴过你。

    第二天晚上，你的头慢慢低垂下去，我紧紧地握住你那枯瘦的、愈发冰凉的手，哭喊着你不要睡去。亲人们围着哭泣。我不肯也不敢相信，那么爱我的、以我为荣的外公，竟要离我而去，永无归期。在离开的前几秒，你紧紧的握了我的手，我知道你还有心愿、还有不舍、还想再看看我们.....无能为力的看着一个深爱的人离开，是最大的痛苦。那晚，我看着绽放的烟火，呆呆的坐着，眼泪肆意流淌。

    在大火中，你走得干干净净。青烟随风而散，我无处追寻。摄像留念的那天，我对着镜头说了一番话。因为我知道外公在看着这一切，我会成为外公喜欢的模样，我会很坚强。外公，愿你一路走好。

    轮回的四季带不回我亲爱的外公，盛夏的天堂里，愿有大树能让你乘凉。

夏

 ——谨以此篇献给即将毕业的高三学长

高二（1）班       邓  龙

                       指导教师        马佳加

    有人憧憬雪花飞扬的冬，有人心仪草长莺飞的春，有人喜欢阳光灿烂的夏，有人钟情天高云淡的秋。

    岁月更迭，四季交替，总有一个季节让人期盼。2017的夏天，来得格外的早。

    三年前，青涩的脸庞，洋溢的笑容。你们怀揣着梦想，走进了瓦尔——你们与我们，大家的校园。荏苒的时光，带走了你们三年的岁月，留下的是校园里属于你们的每一个角落。最美的莫过于，那海蓝色的校服上，缝缝补补的痕迹。大家都格外爱戴这道风景，因为这是青春，是幸福，是可贵。

    这似乎携带着一些感伤，更伴随着一种不可抗拒的动力。

    你们舞台上争艳，球场上好胜。而在这个夏天却怎么也望不到，你们婀娜多姿英姿飒爽的身影。因为你们放下热爱和激情，去为梦想拼搏。看着你们沉浸于梦想的海洋，看似痛苦，实则是幸福的。

    几米有言“我总是在最深的绝望里看见最美的风景。”经历了整个高中的洗礼，蜕变下来的你们变得成熟、严谨。或许在这三年里你们历经了无数的挫折与磨难，但成功已经与你近在咫尺。历经风霜雨雪的历练，坚信每一种草都会开花。这梨花凋零的盛夏，便是属于你们绽放的季节。

    阳光沥肩头，仿佛自由人。伴随着这个盛夏的渐行渐远，你们也即将与我们别离，也将迎来自由与幸福的时刻。请带上我们美好的祝愿，拥抱你们的幸福。

    海内存知己，天涯若比邻。人生没有不散的宴席，却有永恒的情谊。且行且珍惜。感谢你们给予我们方向，感谢你们给予我们动力，感谢你们在校园留下的点滴与美好。

   今天的分别是为了明天更好的重逢。