四川省中小学现代教育技术示范学校评估标准

检查项目及评估指标要求

评分办法

负责部门

A级指标

  B级指标

C级指标

A1.信息化环境资源建设（30分）

B1.课堂教学系统（5分）

C1.普通教室每班配备现代教育技术设备（可选配大屏幕电视机、视频展示台、计算机、投影机以及电子白板等），以满足教学资源用于课堂教学，实现班班通的需求（5分）。

现场查看。未达要求酌情扣分。

教务处   后勤处   教技中心

B2.校园系统（7分）

C2.校园广播及闭路电视系统进教室（2分）；

现场查看。未达要求酌情扣分。

教技中心

C3.建立校园网，宽带接入行政办公室、学科教研组、普通教室及专用教室，实现教育信息资源互通（3分）；

教技中心

C4.建立独立网站或学校主页，并与省、市教育网建立链接（2分）。

教科室 教技中心

B3.专用教室（6分）

C5.多媒体教室（配有多媒体计算机、投影机、视频展示台、银幕、音响设备、多功能控制切换台等）：小学、初中4个班至少配置1间；高中3个班至少配置1间（3分）        

现场查看。未达要求酌情扣分。

后勤处

C6.计算机网络教室（100-120m2）：小学2间，初中2-3间（30个班以上3 间），高中3 间，且每个教室计算机站点数不少于最大班额学生人数（3分）

现场查看。未达要求酌情扣分。

后勤处

B4.资源建设（10分）

C7.学校有切实可行的资源建设方案（1分）；

查看档案资料和网络资源。未达要求酌情扣分。

教技中心

C8.资源建设经费投入不低于硬件投入的15%（1分）；

后勤处

C9.校园网有专人负责管理、维护，保证正常运行和信息及时更新（1分）；

教技中心及相关部门

*C10.重视校本资源建设，教师开发的校本资源中学每学期不少于30件，小学不少于15件（3分）；

教务处 教技中心

C11.教学资源管理规范，重视资源收集、整理，归类合理，使用方便，及时更新补充，能满足教学需要（3分）；

教务处   教技中心

C12.学校建有数字图书馆，教学资源库容量达到200G以上（1分）。

教技中心

B5.书刊资料（2分）

C13.订阅《中国电化教育》、《四川信息技术教育》等现代教育技术书刊3种以上（2分）

查看近三年资料，未达要求酌情扣分。

教务处  图书室

A2.组织管理（15分）

B6.机构人员（7分）

C14.建立现代教育技术工作领导小组，有校级领导分管（3分）；

查阅档案资料。未达要求酌情扣分。

校长

*C15.设立教育技术中心，配有工作室，配备专（兼）职教师且数量达到要求（2分）；中级职称以上人员比例不低于总数的1/3（2分）。

校长

B7.管理水平（8分）

C16.制订现代教育技术工作发展规划及年度计划，教育技术工作列入学校教学工作计划，目标明确，实施步骤具体可行（2分）；

查阅档案资料和网络资源。未达要求酌情扣分。

校长   教务处 教技中心

C17.有教育技术发展经费投入机制和保障措施，且每年资金到位（2分）；

校长

C18.有教师教育技术考核制度,有教育技术中心人员工作考核制度及其职称评定与学科教师同等对待的政策(1分）；

 教务处

C19.有健全的管理制度，照章办事，运行良好，有完整记载（1分）；

教务处

C20.设备保持完好率达90%以上（1分）；

教技中心

C21.充分利用校园网资源平台和教学管理平台，实现资源和教育教学管理信息化（1分）。

教务处   教技中心

A3.队伍建设（15分）

B8.教师培训（8分）

C22.重视教师专业发展，制订有长期和短期校本培训计划，每学年组织教师开展校本培训2次以上，并有存档记录资料（3分）；

查阅档案记载，进行访谈。未达要求酌情扣分。

教务处 教技中心

C23.积极组织教师参加国家、省、市、县各级教育理论和教育技术培训活动，有存档记录资料（3分）

教务处

C24.学校有激励教师参与现代教育技术课题研究、成果评比活动的政策、措施（2分）

教科室

B9.教师专业水平（7分）

C25.教师普遍能够运用教学设计及相关教学理论，选择、整合、运用各种教学资源开展教学及教研活动；80%以上的教师能用好学校已有教学设备和软件资源，30%教师具备课件制作能力(4分)；

查阅教案、课件等材料。未达要求酌情扣分。

教务处   教技中心

C26.45岁以下教师每学期平均上5节以上信息技术与课程整合课并进行教学研究（3分）。

教务处

A4.工作成效（40分）

B10.应用情况（10分）

C27.闭路电视系统、校园网（卫星资源网）在教育教学中充分发挥作用,有运用的记录登记（1分）；

查阅档案记录，进行查看和访谈；每项使用均应有记载。未达要求酌情扣分。

教技中心

C28.普通教室现代教育技术设备在教学中普遍使用，专用教室使用不少于30课时/周（3分）；

教技中心   教务处

C29.充分利用互联网和中国教育卫星宽带网传输的优质教育资源进行教育教学,有教师使用教学资源进行学科教学活动及研究的档案记录（2分）；

教技中心     教务处

C30.运用教育技术开展教学的学科覆盖率、教师覆盖率及课时覆盖率分别达100%、95%、50%（3分）；

教务处 教技中心

C31.按要求开设信息技术课（1分）。

教务处

B11.应用水平（10分）

C32.教师参加全国和省多媒体教育软件大赛，有2件作品获省级以上奖（2分）；

查阅近三年档案资料获奖成果证，未达要求酌情扣分。

教务处   办公室

C33.学生在国家或省中小学电脑制作活动中获奖不少于5人次（2分）；

教务处 微机组

C34.学校及教师参加全省教育技术成果评选，获省级奖（2分）；

教务处 教技中心

C35.教师参加省、市、县级教育技术应用教研赛课活动获奖不少于3人次（2分）；

 教务处

C36.教师自制课件或参与开发的教学资源在校内外推广运用（2分）。

教务处

B12.应用研究（10分）

C37.有教育技术课题研究工作规划，注重可持续发展（1分）；

查阅档案资料，进行访谈，未达要求酌情扣分。

教科室

*C38.承担省级以上教育技术课题（2分）或市县级课题（1分）；

教科室

C39.课题有实施方案，并有齐全研究资料（1分）；

教科室

C40.按要求及时通过网络等方式上报课题研究工作计划、方案、阶段性工作总结及有关过程性资料(2分)；

教科室

C41.积极参加省、市、县组织的课题培训、交流活动（2分）；

教科室

C42.30%以上的学科教师参与本校的教育技术课题研究工作（2分）。

教科室

 B13.辐射示范作用（10分）

在促进学校教育教学改革，提高教学质量和办学水平等方面成绩显著，在省内产生较大影响：

查阅近三年档案资料。未达要求酌情扣分。

教务处

C43.在省、市级以上的学术刊物上发表教育技术有关论文中学5篇以上、小学3篇以上（4分）；

教务处

C44.在省级、市级会议作经验交流(省级3分，市级2分)（3分）；

办公室

C45.接待省内外兄弟学校参观学习2次以上（3分）。

办公室   教务处

注：

   1.评分要求：总分不低于85分，且A1指标得分不低于27分，A2指标得分不低于10分，A3指标得分不低于12分，A4指标得分不低于35分；

   2.*C10项“教师开发的校本资源”包括课件、课例、教学设计及对已有资源的再加工；

   3.*C15项“配备专（兼）职教师”数量要求：50个教学班以上的不少于5人，30至49个教学班的不少于3人，10至29个教学班的不少于2人，9个教学班以下的不少于1人；

   4.*C38项满分为2分。